{"id":1790,"date":"2024-05-22T21:10:17","date_gmt":"2024-05-22T21:10:17","guid":{"rendered":"https:\/\/bragaverde.pt\/?page_id=1790"},"modified":"2024-06-06T14:24:16","modified_gmt":"2024-06-06T14:24:16","slug":"biodiversity-green-areas-and-sustainable-land-use","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bragaverde.pt\/pt\/biodiversidade-areas-verdes-e-uso-sustentavel-do-solo\/","title":{"rendered":"Biodiversidade, \u00c1reas Verdes e Uso Sustent\u00e1vel do Solo"},"content":{"rendered":"

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Biodiversidade, \u00c1reas Verdes
e Uso Sustent\u00e1vel do Solo<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Tudo se reduz <\/em>\u00e0 natureza<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Braga possui uma grande variedade de espa\u00e7os verdes, incluindo parques, jardins e pra\u00e7as no centro urbano, santu\u00e1rios naturais na periferia da cidade e zonas fluviais, agr\u00edcolas e florestais.\n55% da popula\u00e7\u00e3o urbana vive a menos de 300 metros de um espa\u00e7o verde p\u00fablico.\nO Munic\u00edpio de Braga tem desenvolvido um conjunto de iniciativas neste dom\u00ednio, como a regulariza\u00e7\u00e3o, naturaliza\u00e7\u00e3o e repovoamento de massas de \u00e1gua e da sua biodiversidade, a planta\u00e7\u00e3o de vegeta\u00e7\u00e3o aut\u00f3ctone em \u00e1reas florestais e nas margens dos rios - foram plantadas mais de 38 500 \u00e1rvores desde 2014, a recupera\u00e7\u00e3o ou cria\u00e7\u00e3o de novos espa\u00e7os verdes (Monte Picoto, Ecovia do Rio Este, Rodovia, Parque da Ponte, Parque das Cam\u00e9lias, entre outros) e hortas urbanas (mais de 3 hectares e 5 000 utentes).\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Boas pr\u00e1ticas<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Quinta Pedag\u00f3gica de Braga<\/div>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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Descri\u00e7\u00e3o e objectivos<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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A Quinta Pedag\u00f3gica foi inaugurada em 2004. Surgiu como uma resposta inovadora ao facto de as crian\u00e7as manterem a liga\u00e7\u00e3o \u00e0 natureza e ao mundo rural. A quinta tem 2,5 ha, \u00e9 uma quinta rural e tipicamente minhota que foi totalmente adaptada para receber visitantes em contexto pedag\u00f3gico. A Quinta Pedag\u00f3gica de Braga foi a primeira do pa\u00eds a ser registada no Minist\u00e9rio da Agricultura. At\u00e9 dezembro de 2023, a quinta recebeu 573.361 visitantes, sendo que no \u00faltimo ano foram registados 50.187 visitantes. Durante a visita \u00e0 quinta, as crian\u00e7as t\u00eam um contacto direto com as diferentes esp\u00e9cies animais (principalmente gado) e ra\u00e7as portuguesas (galinhas, patos, burros, gansos, vacas, cavalos, ovelhas, cabras, porcos) caracter\u00edsticas da paisagem tradicional minhota. As pessoas que visitam a quinta pedag\u00f3gica aprendem a distingui-los, conhecem os seus ciclos de vida e o seu bem-estar. Al\u00e9m disso, h\u00e1 actividades agr\u00edcolas que decorrem ao longo do ano, melhorando o contacto com o solo, atrav\u00e9s da agricultura biol\u00f3gica, fazendo compostagem, jardinagem, sementeira, planta\u00e7\u00e3o e rega das plantas com volunt\u00e1rios e crian\u00e7as, tamb\u00e9m no pomar que tem variedades regionais espec\u00edficas (macieiras, pereiras, pessegueiros). \u00c9 promovida a fertiliza\u00e7\u00e3o org\u00e2nica do solo, utilizando estrume para fazer composto e outros res\u00edduos verdes para manter um solo saud\u00e1vel (reciclagem de nutrientes), rota\u00e7\u00e3o de culturas e consocia\u00e7\u00f5es, promovendo a biodiversidade, n\u00e3o utilizando pesticidas nocivos, protegendo as \u00e1guas subterr\u00e2neas e superficiais, ensinando t\u00e9cnicas org\u00e2nicas \u00e0s crian\u00e7as em todas as visitas guiadas. Existe um novo centro ambiental para promover a educa\u00e7\u00e3o dos visitantes para a sustentabilidade. A prote\u00e7\u00e3o do ambiente \u00e9 tamb\u00e9m um dos principais objectivos desta quinta pedag\u00f3gica. Pretende-se sensibilizar as crian\u00e7as para as quest\u00f5es ambientais, nomeadamente a sua import\u00e2ncia para o bem-estar das pessoas e dos habitats, especialmente num contexto de altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Impacto atual e\/ou potencial futuro<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Ambiental<\/strong><\/p>
Educa\u00e7\u00e3o e sensibiliza\u00e7\u00e3o ambiental das crian\u00e7as e da popula\u00e7\u00e3o em geral<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Social<\/strong><\/p>
Trabalho volunt\u00e1rio e bem-estar social<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Econ\u00f3mico<\/strong><\/p>
Ofertas de produtos<\/li>
Promo\u00e7\u00e3o das actividades agr\u00edcolas<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Contribui para as transi\u00e7\u00f5es de sustentabilidade<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Transi\u00e7\u00e3o verde<\/li>
Transi\u00e7\u00e3o energ\u00e9tica<\/li>
Transi\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica<\/li>
Transi\u00e7\u00e3o social<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Car\u00e1cter inovador e potencial de reprodu\u00e7\u00e3o noutras cidades<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Com 20 anos de experi\u00eancia, a Quinta Pedag\u00f3gica de Braga pode ser replicada para outras cidades, at\u00e9 porque o contacto com espa\u00e7os verdes nas cidades \u00e9 uma necessidade reconhecida, com benef\u00edcios para a preserva\u00e7\u00e3o da biodiversidade, das mem\u00f3rias e das tradi\u00e7\u00f5es (patrim\u00f3nio) de cada regi\u00e3o, proporcionando oportunidades de fazer experi\u00eancias no campo. S\u00e3o mais de 50 actividades \u00e0 escolha em diferentes tem\u00e1ticas (agricultura, ambiente, cozinha, \u00e1rea equestre).<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Envolvimento com as partes interessadas e estrat\u00e9gias de comunica\u00e7\u00e3o<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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O envolvimento \u00e9 facilitado atrav\u00e9s do website, Facebook e Instagram, e de parcerias com v\u00e1rios stakeholders (escolas, organiza\u00e7\u00f5es locais, empresas locais), incluindo algumas que colaboram com a Quinta Pedag\u00f3gica no \u00e2mbito das suas pol\u00edticas de responsabilidade social (ex. Pingo Doce, Leroy Merlin, Agros).<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Contribui\u00e7\u00e3o para os Objectivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS)<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Projeto florestal de Braga<\/div>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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Descri\u00e7\u00e3o e objectivos<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Programa de sensibiliza\u00e7\u00e3o ambiental realizado anualmente, durante uma semana, com v\u00e1rias actividades que envolvem a comunidade escolar, empresas, associa\u00e7\u00f5es e juntas de freguesia. S\u00e3o realizadas v\u00e1rias iniciativas, tais como:<\/p>
Planta\u00e7\u00e3o de \u00e1rvores e arbustos aut\u00f3ctones.<\/li>
Distribui\u00e7\u00e3o de sementes e fornecimento de \u00e1rvores e arbustos.<\/li>
Palestras e apresenta\u00e7\u00f5es.<\/li>
Exposi\u00e7\u00f5es.<\/li>
Compromisso - em cada edi\u00e7\u00e3o \u00e9 fixado um objetivo para o n\u00famero de planta\u00e7\u00f5es a realizar.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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$\"2_good_practice(biodiversity)\"$ <\/figure><\/div>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Impacto atual e\/ou potencial futuro<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Ambiental<\/strong><\/p>
Preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f3nio natural<\/li>
Promo\u00e7\u00e3o da biodiversidade<\/li>
Redu\u00e7\u00e3o dos gases com efeito de estufa e contribui\u00e7\u00e3o para a atenua\u00e7\u00e3o das altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas<\/li>
Educa\u00e7\u00e3o e sensibiliza\u00e7\u00e3o ambiental das crian\u00e7as e da popula\u00e7\u00e3o em geral<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Social<\/strong><\/p>
Espa\u00e7o de lazer e recreio<\/li>
Inclus\u00e3o social (acess\u00edvel a todos)<\/li>
Promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Econ\u00f3mico<\/strong><\/p>
Desenvolvimento do turismo<\/li>
Atratividade do investimento<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Contribui para as transi\u00e7\u00f5es de sustentabilidade<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Transi\u00e7\u00e3o verde<\/li>
Transi\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica<\/li>
Transi\u00e7\u00e3o social<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Car\u00e1cter inovador e potencial de reprodu\u00e7\u00e3o noutras cidades<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Abordagem \u00e0 educa\u00e7\u00e3o ambiental e ao envolvimento da comunidade - o envolvimento de m\u00faltiplas partes interessadas (incluindo comunidades escolares, empresas, associa\u00e7\u00f5es e autoridades locais) demonstra um esfor\u00e7o de colabora\u00e7\u00e3o para um objetivo comum. Este projeto \u00e9 significativo devido \u00e0 escalabilidade e adaptabilidade do programa, podendo as actividades principais ser adaptadas \u00e0s necessidades e caracter\u00edsticas espec\u00edficas de diferentes cidades.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Envolvimento com as partes interessadas e estrat\u00e9gias de comunica\u00e7\u00e3o<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\u00c9 fundamental compreender os interesses, as preocupa\u00e7\u00f5es e os potenciais contributos de cada grupo de partes interessadas para o \u00eaxito do programa. Assim, o estabelecimento de v\u00e1rios canais de comunica\u00e7\u00e3o, como reuni\u00f5es, e-mails e plataformas de redes sociais, para divulgar informa\u00e7\u00f5es sobre o programa e recolher feedback das partes interessadas \u00e9 uma mais-valia para fornecer actualiza\u00e7\u00f5es regulares sobre o seu progresso, actividades futuras e realiza\u00e7\u00f5es para manter as partes interessadas informadas e envolvidas. Organizar eventos de envolvimento da comunidade, como a planta\u00e7\u00e3o de \u00e1rvores, apresenta\u00e7\u00f5es, reuni\u00f5es escolares e at\u00e9 plogging (uma combina\u00e7\u00e3o de jogging e recolha de lixo) para incentivar a participa\u00e7\u00e3o ativa e o di\u00e1logo entre as partes interessadas.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Contribui\u00e7\u00e3o para os Objectivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS)<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Projeto Oxigenar Braga<\/div>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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Descri\u00e7\u00e3o e objectivos<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Esta atividade, associada ao Dia Mundial da Floresta (21 de mar\u00e7o) e ao Dia Mundial da \u00c1gua (22 de mar\u00e7o), tem como objetivo valorizar a floresta e os recursos h\u00eddricos. A comunidade escolar e os cidad\u00e3os s\u00e3o incentivados a plantar \u00e1rvores e arbustos junto \u00e0s escolas e resid\u00eancias, possibilitando a rega regular das plantas. Al\u00e9m disso, os participantes s\u00e3o desafiados a adotar e a empenhar-se na limpeza de tro\u00e7os de cursos de \u00e1gua (projeto \"Rios\"). Para al\u00e9m disso, os indiv\u00edduos s\u00e3o convidados a fazer caminhadas at\u00e9 \u00e0s nascentes destes cursos de \u00e1gua para melhor compreenderem a sua envolv\u00eancia e import\u00e2ncia.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Impacto atual e\/ou potencial futuro<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Ambiental<\/strong><\/p>
Preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f3nio natural<\/li>
Promo\u00e7\u00e3o da biodiversidade<\/li>
Melhoria da qualidade da \u00e1gua<\/li>
Redu\u00e7\u00e3o dos gases com efeito de estufa e contribui\u00e7\u00e3o para a atenua\u00e7\u00e3o das altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas<\/li>
Educa\u00e7\u00e3o e sensibiliza\u00e7\u00e3o ambiental das crian\u00e7as e da popula\u00e7\u00e3o em geral<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Social<\/strong><\/p>
Espa\u00e7o de lazer e recreio<\/li>
Inclus\u00e3o social (acess\u00edvel a todos)<\/li>
Promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Econ\u00f3mico<\/strong><\/p>
Desenvolvimento do turismo<\/li>
Atratividade do investimento<\/li>
Melhoria dos servi\u00e7os ecossist\u00e9micos.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Contribui para as transi\u00e7\u00f5es de sustentabilidade<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Transi\u00e7\u00e3o verde<\/li>
Transi\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica<\/li>
Transi\u00e7\u00e3o social<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Car\u00e1cter inovador e potencial de reprodu\u00e7\u00e3o noutras cidades<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Ao tirar partido da import\u00e2ncia do Dia Mundial da Floresta e do Dia Mundial da \u00c1gua, o projeto capitaliza a sensibiliza\u00e7\u00e3o e a din\u00e2mica existentes em torno destes eventos globais. Um aspeto inovador \u00e9 a \u00eanfase na participa\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica, em que tanto a comunidade escolar como os cidad\u00e3os est\u00e3o ativamente envolvidos na planta\u00e7\u00e3o de \u00e1rvores e na ado\u00e7\u00e3o de sec\u00e7\u00f5es de cursos de \u00e1gua. Esta abordagem n\u00e3o s\u00f3 promove a gest\u00e3o ambiental, como tamb\u00e9m fomenta um sentido de propriedade e responsabilidade entre os participantes relativamente aos seus ecossistemas locais. Al\u00e9m disso, a integra\u00e7\u00e3o do projeto \"Rios\", que envolve a ado\u00e7\u00e3o de sec\u00e7\u00f5es de cursos de \u00e1gua e a limpeza de cursos de \u00e1gua pr\u00f3ximos, demonstra um esfor\u00e7o de colabora\u00e7\u00e3o para melhorar a qualidade da \u00e1gua e a sa\u00fade dos ecossistemas. Esta abordagem de colabora\u00e7\u00e3o pode servir de modelo para outras cidades que procuram enfrentar desafios ambientais semelhantes.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Envolvimento com as partes interessadas e estrat\u00e9gias de comunica\u00e7\u00e3o<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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As estrat\u00e9gias de comunica\u00e7\u00e3o incluem o aproveitamento dos dias de sensibiliza\u00e7\u00e3o existentes (Dia Mundial da Floresta e Dia Mundial da \u00c1gua) para gerar interesse e participa\u00e7\u00e3o, bem como a utiliza\u00e7\u00e3o de v\u00e1rios canais de comunica\u00e7\u00e3o, como as redes sociais, reuni\u00f5es comunit\u00e1rias e materiais educativos para divulgar informa\u00e7\u00f5es e envolver as partes interessadas.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Contribui\u00e7\u00e3o para os Objectivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS)<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Rede de hortas urbanas<\/div>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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Descri\u00e7\u00e3o e objectivos<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Em 2013, o Munic\u00edpio de Braga criou o Departamento de Desenvolvimento Rural, implementando medidas de promo\u00e7\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o das zonas rurais. Uma dessas medidas foi o apoio \u00e0 cria\u00e7\u00e3o e expans\u00e3o de Hortas Urbanas, nomeadamente comunit\u00e1rias, sociais, inclusivas e educativas. Inicialmente, Braga tinha uma horta comunit\u00e1ria em Parada de Tib\u00e3es, que ainda hoje existe. Desde ent\u00e3o, o Munic\u00edpio, em conjunto com as Juntas de Freguesia, facilitou a cria\u00e7\u00e3o de sete novas hortas em funcionamento. Atualmente existem 10 hortas urbanas (com mais de 30 000 m2 de \u00e1rea cultivada por cerca de 2 mil habitantes), 33 hortas escolares (com 3 136 m2) e 5 hortas sociais (com 462 m2). Estes projectos de hortas urbanas visam recuperar a biodiversidade, promover a circularidade da mat\u00e9ria org\u00e2nica, promover a mitiga\u00e7\u00e3o e adapta\u00e7\u00e3o \u00e0s altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas, criar h\u00e1bitos de consumo saud\u00e1veis e proporcionar momentos de partilha, aprendizagem e conv\u00edvio entre os seus utilizadores.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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$\"4_good_practice(biodiversity)\"$ <\/figure><\/div>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Impacto atual e\/ou potencial futuro<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Ambiental<\/strong><\/p>
Promo\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas sustent\u00e1veis<\/li>
Promo\u00e7\u00e3o de m\u00e9todos de agricultura biol\u00f3gica<\/li>
Contribui\u00e7\u00e3o para a sa\u00fade e a resili\u00eancia do ecossistema local<\/li>
Redu\u00e7\u00e3o dos gases com efeito de estufa e contribui\u00e7\u00e3o para a atenua\u00e7\u00e3o das altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Social<\/strong><\/p>
Contribui\u00e7\u00e3o para uma compreens\u00e3o mais profunda da vida e das tradi\u00e7\u00f5es rurais.<\/li>
Inclus\u00e3o social (acess\u00edvel a todos)<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Econ\u00f3mico<\/strong><\/p>
Desenvolvimento do turismo<\/li>
Apoiar a agricultura local<\/li>
Promo\u00e7\u00e3o da agricultura de auto-consumo<\/li>
Apoio econ\u00f3mico aos benefici\u00e1rios<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Contribui para as transi\u00e7\u00f5es de sustentabilidade<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Transi\u00e7\u00e3o verde<\/li>
Transi\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica<\/li>
Transi\u00e7\u00e3o social<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Car\u00e1cter inovador e potencial de reprodu\u00e7\u00e3o noutras cidades<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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A cria\u00e7\u00e3o e expans\u00e3o de hortas urbanas demonstra uma abordagem inovadora ao planeamento urbano e ao desenvolvimento comunit\u00e1rio. Ao integrar as iniciativas de hortas urbanas na sua estrat\u00e9gia de desenvolvimento rural, Braga demonstrou um empenhamento na promo\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas de vida sustent\u00e1veis, no refor\u00e7o da seguran\u00e7a alimentar e na promo\u00e7\u00e3o do envolvimento da comunidade. Este modelo tem potencial para ser replicado noutras cidades que procurem enfrentar desafios semelhantes, como a promo\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os verdes, a melhoria do acesso a produtos frescos e o refor\u00e7o dos la\u00e7os comunit\u00e1rios.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Envolvimento com as partes interessadas e estrat\u00e9gias de comunica\u00e7\u00e3o<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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A Quinta Pedag\u00f3gica publicou a brochura t\u00e9cnica 'Rede de Hortas Urbanas de Braga,'<\/a> que promove o conhecimento sobre a agricultura urbana. Ao envolver as Juntas de Freguesia e colaborar com as comunidades locais, o Munic\u00edpio assegura que o desenvolvimento das hortas urbanas \u00e9 inclusivo e responde \u00e0s necessidades dos cidad\u00e3os. Adicionalmente, canais de comunica\u00e7\u00e3o eficazes, tais como apresenta\u00e7\u00f5es e plataformas de redes sociais, facilitam o di\u00e1logo cont\u00ednuo e a partilha de informa\u00e7\u00e3o.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Contribui\u00e7\u00e3o para os Objectivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS)<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\"Concurso de fotografia \"Braga Natural<\/div>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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Descri\u00e7\u00e3o e objectivos<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Promo\u00e7\u00e3o de um concurso anual de fotografia destinado a dar a conhecer o munic\u00edpio e a sua biodiversidade. O concurso \u00e9 aberto a toda a popula\u00e7\u00e3o, com o objetivo de incentivar as pessoas a apreciar o patrim\u00f3nio natural, incluindo os ecossistemas, os habitats e as formas de vida.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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$\"5_good_practice(biodiversity)\"$ <\/figure><\/div>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Impacto atual e\/ou potencial futuro<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Ambiental<\/strong><\/p>
Preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f3nio natural<\/li>
Promo\u00e7\u00e3o da biodiversidade<\/li>
Valoriza\u00e7\u00e3o dos habitats e dos ecossistemas.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Social<\/strong><\/p>
Inclus\u00e3o social (acess\u00edvel a todos)<\/li>
Educa\u00e7\u00e3o ambiental<\/li>
Compromisso com a sustentabilidade<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Econ\u00f3mico<\/strong><\/p>
Melhoria dos servi\u00e7os ecossist\u00e9micos<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Contribui para as transi\u00e7\u00f5es de sustentabilidade<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Transi\u00e7\u00e3o verde<\/li>
Transi\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica<\/li>
Transi\u00e7\u00e3o digital<\/li>
Transi\u00e7\u00e3o social<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Car\u00e1cter inovador e potencial de reprodu\u00e7\u00e3o noutras cidades<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Utiliza\u00e7\u00e3o da fotografia como ferramenta para promover a consciencializa\u00e7\u00e3o e a valoriza\u00e7\u00e3o da biodiversidade no munic\u00edpio. Ao organizar um concurso anual, esta iniciativa n\u00e3o s\u00f3 celebra a beleza natural do territ\u00f3rio, como tamb\u00e9m envolve ativamente a comunidade na sua captura e apresenta\u00e7\u00e3o, podendo ser facilmente replicada noutras cidades.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Envolvimento com as partes interessadas e estrat\u00e9gias de comunica\u00e7\u00e3o<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Utilizar v\u00e1rios canais, como as redes sociais e um s\u00edtio Web espec\u00edfico, para divulgar informa\u00e7\u00f5es sobre o programa. Incentivar o envolvimento da comunidade atrav\u00e9s da vota\u00e7\u00e3o p\u00fablica ou de exposi\u00e7\u00f5es das fotografias apresentadas. An\u00fancio dos resultados do concurso durante a semana \"Florestar Braga\".<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Contribui\u00e7\u00e3o para os Objectivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS)<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Refer\u00eancias<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Plano Diretor Municipal<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Geoportal de Braga<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Espa\u00e7os verdes<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Regenera\u00e7\u00e3o e Reabilita\u00e7\u00e3o Urbana<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Plano de Sustentabilidade do Sistema Urbano do Eixo Atl\u00e2ntico<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Caminhadas pelo meio ambiente<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Compromisso da C\u00e2mara Municipal de Braga e das Empresas Municipais com os ODS<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Plano Estrat\u00e9gico para o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Gabinete de Apoio ao Agricultor<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Guia Verde de Braga<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Relat\u00f3rios sobre o estatuto fitossanit\u00e1rio das \u00e1rvores urbanas<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Praias fluviais<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Quinta Pedag\u00f3gica de Braga<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Rede de Percursos Pedonais de Braga<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Projeto Rios<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\"Os Bichos de Braga\" (livro)<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Festa Verde<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Escolas ecol\u00f3gicas<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Caracteriza\u00e7\u00e3o das press\u00f5es no rio Este e avalia\u00e7\u00e3o da interven\u00e7\u00e3o de restauro neste ecossistema aqu\u00e1tico<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Outros indicadores e boas pr\u00e1ticas<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Indicador<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Indicador<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Res\u00edduos e Economia Circular<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Indicador<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Qualidade do Ar<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Indicador<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Indicador<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Altera\u00e7\u00f5es Clim\u00e1ticas: Mitiga\u00e7\u00e3o<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Indicador<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Altera\u00e7\u00f5es Clim\u00e1ticas: Adapta\u00e7\u00e3o<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Biodiversity, Green Areas and Sustainable Land Use Everything comes down to nature Braga has a wide variety of green areas, including parks, gardens and squares in the urban centre, natural sanctuaries on the outskirts of the city and river, agricultural and forestry areas. 55% of the urban population lives less than 300 meters from a […]<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"iawp_total_views":531,"footnotes":""},"class_list":["post-1790","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bragaverde.pt\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1790","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bragaverde.pt\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/bragaverde.pt\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bragaverde.pt\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bragaverde.pt\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1790"}],"version-history":[{"count":49,"href":"https:\/\/bragaverde.pt\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1790\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2323,"href":"https:\/\/bragaverde.pt\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1790\/revisions\/2323"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bragaverde.pt\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1790"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}